Aflevering Eigenaarschap Van De Leerling

Wat zijn de kerndoelen van het basisonderwijs? Leren rekenen, lezen, schrijven, met elkaar omgaan maar zeker ook leren leren. De meeste scholen hebben een standaard methode waarop de lesstof aangeboden wordt. Daarbij is de taak van de leerkracht kennisoverdracht en het begeleiden van de leerlingen door bovengenoemde lesmethodes. Ontwikkelingsgericht onderwijs heeft een andere manier van lesgeven: eigenaarschap van de leerling. Een leerling motiveren om zelf na te denken over het leren leren en aansluiten bij het natuurlijke leerproces, en leer- en ontwikkelniveau van de individuele leerling. Ingeborg Neef heeft dat eigenaarschap bestudeert en past het nu toe in haar klas 2/3 waarbij er bij (hoogbegaafde) leerlingen geen plafond zit aan de aangeboden lesstof. Leerjaar overstijgend werken. Door de nadruk te leggen op het leren leren en de verantwoordelijkheid (gedeeltelijk) bij de leerling te leggen ontwikkel je onderwijs dat beter aansluit bij wat een leerling nodig heeft. Natuurlijk is daarbij begeleiding nodig. De rol van de leerkracht wordt daarbij minder klassikaal maar meer individueel, waar mogelijk en waar nodig. De regie bij de leerling met als doel de leerling bewust te maken van het waarom van het leren. Dat sluit perfect aan bij beelddenkvriendelijk onderwijs.